Categorías: Política

Una quinzena de famílies de Santa Coloma de Farners es queden aula de nadons perquè Educació no dona permís per obrir-la

ACN Santa Coloma de Farners – Una quinzena de famílies de Santa Coloma de Farners s’han quedat sense plaça a l’aula de nadons d’una llar d’infants municipal perquè el Departament d’Educació no dona permís per obrir-la. El motiu és que fa uns mesos es va fer una inspecció a l’edifici i el Departament va detectar-hi deficiències en alguns espais i va fer un requeriment a l’ajuntament. Fins que no es facin aquestes intervencions, el Departament no autoritzarà l’obertura de nous grups, inclosa l’aula de nadons. Des del consistori asseguren que a partir del setembre obriran una tercera llar d’infants municipal i això permetrà incrementar les places públiques, tot i que no hi veu una solució a curt termini.

Redacció

Entradas recientes

IVI RMA i Conceivable Life Sciences impulsen la robotització dels laboratoris de FIV

IVI RMA preveu incorporar a Espanya una plataforma d’IA i robòtica per impulsar una nova…

7 hores hace

ISDIN reforça la protecció del Mediterrani actuant al riu Nil

ISDIN retirarà 80 tones de plàstics del riu Nil per evitar que entrin al mar…

8 hores hace

LEGENDS celebra el títol mundial d’Espanya amb entrada gratuïta i experiències

LEGENDS celebra el títol mundial d’Espanya amb una tarda d’entrada gratuïta i experiències El museu…

9 hores hace

La Festa Major de Roses celebra els 30 anys d’Optimist i els orígens del teatre familiar

La Festa Major de Roses celebra 30 anys d'Optimist La revista de la Festa Major…

10 hores hace

Manteniment de 2.853 km de camins forestals per assegurar l’accés dels equips d’extinció

Manteniment de camins forestals per a la seguretat contra incendisLa Diputació de Barcelona està gestionant…

11 hores hace

80 candidatures competeixen per la 39a edició dels Premis de Comunicació Local

Presentació dels Premis de Comunicació Local 2026Un total de 80 candidatures de mitjans de comunicació…

12 hores hace

Esta web usa cookies.