Querer, la Universitat de Sevilla i Specialisterne promouen una avaluació educativa personalitzada

– La iniciativa premiada proposa una eina digital per identificar les habilitats dels infants amb trastorns del neurodesenvolupament i afavorir una educació adaptada a les seves necessitats

La Fundación Querer ha estat reconeguda amb el XXVI Premi Fundación Cofares per un projecte orientat a millorar l’atenció a menors amb necessitats educatives especials. El reconeixement posa en valor una proposta que busca oferir nous recursos als professionals educatius per conèixer millor les capacitats de cada infant.

El projecte ‘TALENT for Neurodiversity’, impulsat juntament amb la Universitat de Sevilla i l’empresa tecnològica Specialisterne, permet avaluar aspectes com la comunicació, l’autonomia, l’aprenentatge i les habilitats socials de cada infant. Els resultats permeten orientar el treball educatiu de manera personalitzada, tenint en compte les fortaleses i les necessitats de cada alumne.

La iniciativa pretén donar resposta a la manca de recursos específics per a menors amb necessitats educatives especials. Segons les estimacions, a Espanya hi ha uns 500.000 infants i adolescents amb necessitats especials, entre les quals s’inclouen els trastorns del neurodesenvolupament.

En aquesta edició, el guardó ha rebut 148 candidatures i ha assolit una dotació econòmica de 40.000 euros, la més elevada de la seva història. Amb aquest premi, la Fundación Cofares reconeix iniciatives que contribueixen a millorar l’atenció i la qualitat de vida de col·lectius amb necessitats sanitàries o socials.

La Fundación Querer ja va ser reconeguda el 2024 per un projecte relacionat amb el coneixement de malalties rares infantils. El lliurament d’aquesta nova distinció tindrà lloc el proper 21 de novembre al Teatro Real de Madrid, durant el XXXI Concert Benèfic de Nadal de la Fundación Cofares.