El lideratge tradicional perd atractiu entre els joves professionals

• GBSB Global aprofita el seu acte de graduació per reflexionar sobre els valors que marcaran la pròxima generació de líders.

Segons dades de la firma internacional de talent Robert Walters, el 52% dels professionals de la Generació Z no aspira a ocupar posicions intermèdies de comandament perquè no se sent identificat amb models de lideratge basats en la jerarquia i l’autoritat. Més que renunciar a liderar, els joves reclamen una manera diferent de fer-ho: més col·laborativa, més propera i alineada amb valors com el propòsit, la confiança o l’impacte social.

Aquesta tendència es veu reforçada per altres investigacions recents. L’estudi Gen Z and Millennial Survey de Deloitte conclou que el benestar, l’aprenentatge continu, l’equilibri personal i el propòsit són avui factors determinants per escollir una organització i romandre-hi, mentre que un informe elaborat per IPSOS per a CESI revela que set de cada deu directius reconeixen tenir dificultats per comprendre què esperen realment els joves dels seus líders.

Aquest canvi de paradigma està obligant empreses, institucions i escoles de negocis a replantejar-se com es formen els futurs responsables d’equips i organitzacions. Si durant dècades el lideratge es vinculava principalment a la capacitat de dirigir persones i prendre decisions, avui pren força un model basat en l’escolta, la intel·ligència emocional, la gestió de la diversitat, la col·laboració i la capacitat de generar confiança.

En un context marcat per la intel·ligència artificial i l’automatització, les habilitats humanes adquireixen, a més, un valor diferencial. L’empatia, el pensament crític, la creativitat o la capacitat d’inspirar els altres es consoliden com a competències cada vegada més determinants en un mercat laboral on la tecnologia assumeix un nombre creixent de tasques operatives.

Per a Antonio Rodríguez Engelmann, director general de GBSB Global Business School, aquest canvi obliga també a transformar la manera com les escoles de negocis preparen els professionals del futur: «Les noves generacions no rebutgen el lideratge; rebutgen un lideratge basat exclusivament en l’autoritat. Volen liderar des de la col·laboració, la innovació, la diversitat i el propòsit. La nostra responsabilitat com a escola de negocis és ajudar-los a desenvolupar aquestes capacitats i preparar-los per dirigir organitzacions molt més complexes, globals i humanes.»

Aquesta i altres reflexions també han centrat l’acte de graduació celebrat aquest any per GBSB Global Business School, en què la institució ha reconegut els estudiants que han finalitzat els seus estudis durant el curs acadèmic 2025-2026. Amb més de 100 nacionalitats diferents, els graduats representen una generació acostumada a desenvolupar-se en entorns internacionals, digitals i multiculturals, cridada a liderar organitzacions en un context profundament diferent del de les generacions anteriors.

Rodríguez Engelmann considera que el lideratge ja no es pot ensenyar únicament des de l’estratègia empresarial o la gestió financera, sinó incorporant competències vinculades a l’impacte social, l’ètica, la sostenibilitat i la capacitat d’adaptació: «La transformació tecnològica està augmentant, no reduint, el valor de les habilitats humanes. Precisament perquè la intel·ligència artificial automatitzarà moltes funcions, les organitzacions necessitaran líders capaços de generar confiança, interpretar contextos complexos i mobilitzar equips diversos.»

En aquest sentit, el director general de GBSB Global sosté que «el veritable avantatge competitiu de les empreses durant la pròxima dècada no dependrà únicament de la tecnologia que incorporin, sinó de la qualitat humana de les persones que les liderin. Les organitzacions continuaran necessitant persones capaces d’inspirar, construir confiança i prendre decisions amb criteri. Aquest és el lideratge que volem contribuir a formar des de GBSB Global», conclou Rodríguez Engelmann.

Aquesta visió forma part del model educatiu de GBSB Global, una escola de negocis internacional amb campus a Barcelona, Madrid i Malta que aposta per una formació connectada amb els reptes reals de l’entorn empresarial. La seva proposta acadèmica combina innovació, emprenedoria, internacionalització i una estreta relació amb el teixit empresarial per formar professionals preparats per desenvolupar-se en organitzacions globals i en transformació permanent. Aquest enfocament s’alinea amb l’estratègia institucional de l’escola de formar líders àgils, responsables i amb visió internacional.